domingo, 19 de setembro de 2010


Atividade 8: VÍDEO ARTE


Para realização da Atividade 8 – Vídeo Arte, foi proposto que a mesmo fosse realizado em grupos de até 03 (três) pessoas, nosso grupo foi formado pelas acadêmicas Angelina dos Santos Angelin, Benedita Márcia Mourão da Silva e Maria Nileida do Nascimento Souza. O grupo optou por fazer um vídeo na Escola de Ensino Médio Dr. Djalma da Cunha Batista com os alunos do 1º ano “F” Formação do período vespertino, na qual a colega Márcia está fazendo Estágio de Observação.

Escolhemos o tema Art’Picture, razão esta dos mesmos estarem realizando uma oficina de pintura na Escola, utilizando cores primárias, secundárias e terciárias. Nosso vídeo terá vários efeitos como aquarela, sépia, sair, entrar e fundo musical com as músicas Carry You Home de James Blunt e Madrid de Fernando e Sorocaba. Contendo a introdução e fim.

Como afirma Gombrich “Nunca se acaba de aprender no campo da arte. Há sempre novas coisas a descobrir. As grandes obras artísticas parecem ter um aspecto diferente cada vez que nos colocamos diante delas. Parecem ser tão inexauríveis e imprevisíveis quantos seres humanos de carne e osso. É um mundo excitante, com suas próprias e estranhas leis, suas próprias aventuras”. Podemos percebi isso durante a gravação do vídeo a satisfação, entusiasmo e o interesse dos alunos em estarem realizando uma atividade prática.

Portanto, refletindo sobre a atividade desenvolvida do Vídeo Arte, podemos dizer que foi uma experiência única, principalmente ao analisar o desenvolvimento e o entusiasmo dos alunos em poder confeccionarem sua própria obra de arte.

Link para acesso ao nosso Vídeo Arte:
http://www.youtube.com/watch?v=WjiF0XHQVkM


Atividade 7: ARTE POSTAL


Para a Atividade 7 – Arte Postal, optei por confeccionar cartões de vários tipos. Nos cartões utilizei E.V.A de duas cores, caneta, marca texto, lápis 3B, e giz pastel azul, fiz temas diferentes, em três utilizei o E.V.A, um eu fiz uma mensagem, e outro uma paisagem, no total fiz quatro cartões para minhas amigas que considero do peito, e todos tinham um significado de acordo com cada pessoa.

Essa atividade me deu a oportunidade de expressar para minhas amigas o quanto ela são importantes para mim, e como elas estão presentes em meu dia-a-dia, em especial fiz uma mensagem destinada a uma delas que está sempre comigo para o que eu precisar e essa amiga chama se Márcia Mourão.

Portanto quero agradecer em ter compartilhado essa atividade com minhas amigas e ressalto que os cartões enviados foram com muito carinho e dedicação.

Atividade 6: FOTONOVELA






quinta-feira, 9 de setembro de 2010

Atividade 5: ANALISANDO A TV



Na Atividade 5 – Analisando a TV, optei por analisar a novela “Passione”, exibida pela Rede Globo, que esta sendo passada no horário nobre das 08h00min(oito) após o Jornal Nacional a mesma vai ao ar de segunda a sábado. A novela é escrita por Silvio de Abreu, direção de núcleo de Denise Saraceni e direção de Carlos Araújo, Luiz Henrique Rios, Allan Fiterman, Natalia Grimberg e André Câmara.

A historia se passa na cidade de São Paulo, a trama gira em torno de uma família renomada de empresários, onde eles têm uma grande metalúrgica, que por sinal é muito famosa, a Bete matriarca da família escondia muitos segredos que foram todos revelados, com a morte de seu marido que lhe descobriu que o filho não havia morrido, desde então essa trama vem desenrolando em torno desses acontecimentos.

Os principais temas tratados durantes as duas semanas no qual assisti foram: traição, drogas, pedofilia, obsessão, humor, aliciamento de menores, bigamia. A novela é destinada para o público de todas as idades. Os valores sociais, culturais, éticos, políticos, religiosos afirmados e negados na novela são a riqueza e as traições para se obter o dinheiro, status financeiro, acredito que se teria que mostrar um pouco mais da realidade em que vivem as pessoas, pois a maioria da historia se passa em torno de ações, bons carros, mansões e etc.

O conceito de justiça é apresentado nas cenas em que envolve a prisão de clara pelo roubo das jóias de bete, o amor é tratado nas cenas de Diana e Mauro que vivem um amor cheio de obstáculos, do trabalho se desenvolve nas cenas que a personagem de Maria que vende verduras na feira. Então a novela faz reflexões sobre vários tema de formas subliminares, seus padrões de caracterização são normais, mais mesmo o cotidiano.

A novela pode influenciar o telespectador na moda, no conhecimento sobre algumas questões como a da pedofilia dentre muitos outros, vale ressaltar que a novela trás um impacto sobre as questões que ainda não foram passadas como o aliciamento de menores pela própria família, como é o caso da avó de Kelly que quer vendê-la para um homem mais velho.

Contudo, é valido lembrar que as novelas em geral sempre têm uma mensagem a passar seja ela de incentivo ou de alerta sobre questões que desrespeitam a sociedade brasileira, de forma há abri os olhos dos telespectadores para os perigos que o mundo oferece.

Atividade 4: Resenha do filme “O Show de Truman”.


Resenha do filme “O Show de Truman” do diretor Peter Weir.

O filme “O Show de Truman” retrata como tema central a influencia dominadora da midia sobre as pessoas, o filme conta a historia de jovem rapaz que sempre foi vigiado por câmeras desde o seu nascimento, onde lhe foi tirado o direito de privacidade sua vida foi um grande farsa. Os principais personagens do filme são: Truman Burbank (Jim Carrey) trabalha como corretor de seguro, Christof (Ed Harris) o criador do Show da vida, Meryl (Laura Linney) esposa de Truman, Marlon (Noah Emmerich) amigo de infância de Truman, Sylvia (Natascha McElhone) a paixão de Truman, Mãe de Truman (Holland Taylor), Pai de Truman (Brian Delate).
Os principais interesses desses eram expor a vida de Truman para que pudessem criar o show da vida, pois eles visavam o sucesso que o show fazia com os telespectadores que vibravam com as alegrias e tristezas de truman, onde o mesmo era vitima de um mundo controlador e dominador, o diretor Christof para impedir que Truman abandonasse o estúdio, ou seja, a cidade planejou a simulação de um acidente no mar tirando a vida de seu pai, que era a pessoa que ele amava. Com o desastre Truman ficou com medo de entrar no mar, ou em qualquer água tendo o trauma de entrar em um barco para sair da ilha, então assim nunca descobriria a farsa que foi sua vida.
Depois de 30 anos de transmissão do “Show de Truman”, o publico criou umas admirações por ele, muitas já usavam seus produtos, juntos eles se alegravam se emocionavam com suas tristezas ao tentar fazer o rosto de silvia, mas chegou a um ponto onde o diretor não conseguia mais controlá-lo, pois truman estava desconfiado pois haviam muitas coincidências no cotidiano de trumam.
O papel da mídia no caso de Truman, foi a manipulação que foi feita em torno dos interesses do diretor, que tinha total poder na vida de truman, trazendo pra a realidade a TV não é muito diferente, pois a mesma também tem o poder de manipular o telespectador em torno da noticia, da novela, dos acontecimentos dentre outros.
Contudo o filme “O Show de Truman”, nos traz uma mensagem de forma significativa de como a mídia tem o poder de influenciar e manipular as pessoas. Pois o filme relata que as pessoas são capazes de tudo para manter seus em interesses econômicos, como a mídia, a audiência, a imagem dentre muitos outros fatores.

Atividade 3 - Recriando Imagens Televisivas

“Atividade 2: Analisando a TV”


Com base na Atividade 2 – Analisando a TV, escolhi o programa Zorra Total que é de caráter humorístico o mesmo é transmitido pela Rede Globo. O programa “Zorra Total” vai ao ar todo o sábado aproximadamente as 09h10min e é destinado ao público de todas as idades, nele são tratados vários temas como: Amizade, malandragem, raça, homossexuais, traição, ciúmes dentre outros.
O programa busca mostrar a realidade do cotidiano e da humanidade, a maioria dos quadros do programa retrata estereótipos polêmicos acerca da raça e orientação sexual ou religiosa dos personagens, com um estilo considerado particularmente apelativo e ofensivo pelos críticos. Durante o a apresentação podemos notar alguns valores sociais, culturais, éticos, políticos e religiosos afirmados pelo programa, os valores negados destacam se na forma pejorativa de alguns quadros que tratam alguns temas com sexualidade exemplo o quadro do bento carneiro, onde tem um lobisomem trajado de bicha, onde é representado pelo artista Paulo Silvino.
Com relação à reflexão sobre os temas ali tratados posso afirmar que o mesmo através do humor planta o pensamento sobre questões importantes como política, amor e muitos outros proporcionando ao telespectador muitos risos.
A caracterização dos personagens é exótica e cada quadro tem sua forma de vestir de acordo com apresentação, quanto à questão de padrões de beleza não se aplica, pois é valorizada a diferença de cada um.
O programa pode influenciar o comportamento da sociedade no modo de falar e de se vestir pelo fato de ser um programa de muita audiência onde é assistido pelo Brasil inteiro, desta forma posso dizer se eu pudesse reescrevê-lo colocaria um pouco mais sobre as desigualdades sociais e justiça.
Portanto é valido lembrar que a TV é um meio de comunicação que abrange todo um processo de conhecimento e aprendizagem, pois se usa até os programas para educar os telespectadores sobre algumas questões, pois ela tem o poder de influencia o publico.